Yuk Intip Kunci Jawaban Post Test Modul 6 Bagaimana Melaporkan Pembelajaran yang Menguatkan Transisi PAUD-SD

SINERGI PAPERS – Hai hai hai bunda-bunda semuanya, kali ini bakal membahas Kunci jawaban post test Modul 6 Bagaimana Melaporkan Pembelajaran yang Menguatkan Transisi PAUD-SD.

Penjelasan Kunci jawaban post test Modul 6 Mengenai Topik Bagaimana Melaporkan Pembelajaran yang Menguatkan Transisi PAUD-SD adalah isu penting dalam Kurikulum Merdeka.

Kunci jawaban post test Modul 6 ini diharapkan dapat membantu guru dalam menemukan referensi yang beragam mengenai soal post test.

Kunci jawaban post test modul 6 tentang topik Bagaimana Melaporkan Pembelajaran yang Menguatkan Transisi PAUD-SD juga mudah diakses oleh siapa saja.

Berikut adalah Kunci jawaban Post Test Modul 6 Mengenai Bagaimana Melaporkan Pembelajaran yang Menguatkan Transisi PAUD-SD.

Baca Juga: Lengkap! Kunci Jawaban Post Tes Modul 1 Apa Definisi Manusia Merdeka Menurut Ki Hajar Dewantara

1. Pada anak usia dini, teknik asesmen yang digunakan ialah kinerja dan observasi. Bu Dea ingin mengumpulkan informasi sebagai data asesmen dari tujuan pembelajaran dan indikator berikut:

Tujuan pembelajaran: Anak dapat mengungkapkan pikiran dan perasaannya melalui berbagai media

Indikator ketercapaian: Adanya hasil karya berupa gambar maupun media lain

Pada prosesnya, data yang terkumpul digunakan Bu Dea untuk merancang teknik kinerja. Apa yang perlu dipahami Bu Dea terkait teknik kinerja?

1. Teknik kinerja memberikan kesempatan anak untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan pengetahuannya ke dalam berbagai macam konteks sesuai dengan kriteria yang ditentukan guru.
2. Teknik kinerja dilakukan dengan mengumpulkan data melalui penilaian dari hasil akhir produk sesuai perintah guru, kar yang dihasilkan seragam dan dibatasi ketentuannya.
3. Teknik kinerja menekankan pada hasil akhir produk, bukan pada proses pembuatannya.
4. Guru dapat menilai kinerja murid dalam satu kall pengamatan, tidak perlu secara berkala.

Jawaban A

2. Saat pembagian raport atau penyampaian hasil belajar murid tiba. Guru Ratna menyambut para orangtua dan kemudian mereka bergiliran masuk untuk mengambil raport dan mendengarkan perkembangan kompetensi dan karakter anak selama pembelajaran dari Guru Ratna. Waktu sudah menunjukkan pukul 11.45 WIB, masih ada orangtua Dion dan orangtua Ika, sedangkan sesi pembagian raport diharapkan selesai jam 12.00 WIB

Orangtua Dion adalah orangtua yang sangat memperhatikan tumbuh kembang anaknya. Mereka akan sangat detail menanggapi dan bertanya tentang perkembangan Dion.

Dion: Dion dapat mengenali emosi dan berinteraksi dengan teman- temannya. Doni masih belum terlihat dapat mengelola emosi karena dalam pengamatan selama 2 minggu, Doni belum memperlihatkan emosi sedih, marah dan takut.

Orangtua Ika adalah orangtua yang sibuk sehingga tidak punya waktu banyak untuk berdiskusi tentang perkembangan anaknya di sekolah.

Ika: Ika dapat mengenali emosi tetapi Ika masih butuh bantuan saat harus berinteraksi dengan teman- temannya.